Beskyttelsestrening handler ikke bare om å lære en hund å bite

Beskyttelsestrening med belgisk malinois begynner ikke med biting. Den begynner med å avgjøre om den enkelte hunden er egnet, fysisk frisk og i stand til å fungere trygt i hverdagen. Deretter følger kommunikasjon, samarbeid, forsterkning, miljøtrygghet, lydighet, impulskontroll og evnen til å hente seg inn etter opphisselse.

Bittarbeidet kommer senere, dersom det i det hele tatt kommer.

Dette skillet er ikke et forsøk på å få beskyttelsestrening til å høres penere ut. Det er den praktiske forskjellen mellom en arbeidshund under kontroll og et sikkerhetsproblem. En pålitelig beskyttelseshund må tilbringe nesten hele livet uten å bite noen. Den må kunne reise, vente, hvile, passere mennesker som ikke har noe med oppgaven å gjøre, godta vanlig håndtering, følge føreren og avslutte en aktivitet på signal.

En hund som blir mistenksom overfor vanlige mennesker, reagerer hver gang den opplever press eller forblir sterkt opphisset etter at hendelsen er over, blir ikke mer beskyttende. Den blir vanskeligere å kontrollere og potensielt farligere.

FCIs rasestandard for belgisk fårehund beskriver rasen som årvåken, aktiv og selvsikker, samtidig som den slår fast at hunden verken skal vise frykt eller aggressivitet. Aggressiv eller sky atferd står oppført som diskvalifiserende (FCI Standard No. 15, s. 3–4 og 11 ). En rasestandard kan ikke vurdere én bestemt hund, men den retter opp en vanlig nybegynnerfeil: vilkårlig aggresjon hører ikke hjemme i temperamentet til en malinois.

Denne bloggposten forklarer arbeidet som bør være gjort før spesialisert beskyttelsestrening. Den lærer deg ikke å trene en hund på bitearm, fremprovosere forsvarsatferd, trene hunden mot en figurant i beskyttelsesdrakt eller forberede den på å bite et menneske. Slike aktiviteter krever en individuelt vurdert hund, en erfaren trener, en dyktig figurant, egnede fasiliteter og et sikkerhetsopplegg som en artikkel ikke kan gi deg.

Avklar hva du mener med beskyttelsesarbeid

Begrepet «beskyttelseshund» brukes om flere forskjellige aktiviteter. De kan omfatte lignende raser og utstyr, men har ikke samme formål.

Beskyttelsessport

IGP, Mondioring og andre beskyttelsessporter bruker fastsatte øvelser og publiserte konkurranseregler. Hunden utfører arbeidet på en treningsbane, arbeider med opplærte hjelpere eller figuranter og bedømmes etter kravene i den aktuelle sporten.

Beskyttelsesarbeid i hundesport er ikke en simulering av enhver reell konfrontasjon. En vellykket sportshund har lært et bestemt sett med øvelser innenfor et bestemt regelverk. Dette kan vise treningsnivå, kontroll og arbeidsegenskaper, men gjør ikke automatisk hunden til en personbeskyttelses- eller politihund.

Personbeskyttelse

Trening i personbeskyttelse skal forberede en hund på klart definert beskyttelsesatferd i eierens faktiske omgivelser. Juridisk betydning, tillatt bruk og erstatningsansvar varierer betydelig mellom land og noen ganger også mellom regioner i samme land.

Betegnelsen brukes også svært løst. Enkelte selgere beskriver en hund som en «ferdigtrent beskyttelseshund» etter iscenesatte demonstrasjoner som sier lite om hundens vurderingsevne, atferd i hverdagen eller pålitelighet utenfor treningsoppsettet.

Ikke begynn med fantasien om at hunden skal ta perfekte juridiske og taktiske avgjørelser på dine vegne. Begynn med de langt mindre spennende spørsmålene: Hvem kontrollerer hunden? Hvilken atferd er tillatt? Hva skjer rundt gjester, barn, håndverkere, helsepersonell og nødetater? Hvilke forsikringer gjelder? Hva skjer dersom hunden gjør en feil?

Arbeid i politi, forsvar og sikkerhetstjeneste

Tjenestehunder arbeider innenfor en organisasjon. Utvelgelse, trening, sertifisering, operativ bruk, dokumentasjon, føreropplæring og avgjørelser om maktbruk hører inn under denne organisasjonen og gjeldende lovverk.

En sivil hundeeier bør ikke kopiere en operativ øvelse etter å ha sett en kort video. Videoen viser ikke bakgrunnen for at hunden ble valgt ut, førerens utdanning, organisasjonens prosedyrer, støtteapparatet eller hva som skjedde i månedene før og etter øvelsen som ble filmet.

Bestem deg for det egentlige målet

Skriv ned hva du faktisk ønsker før du snakker med en trener.

Hvis svaret er «jeg vil at hunden min skal bli tryggere», kan beskyttelsestrening være feil løsning. Trygghet bør utvikles uten å lære hunden å rette biteatferd mot mennesker.

Hvis svaret er «jeg vil at familien min skal være tryggere», bør du først forbedre dører, belysning, alarmer, rutiner og profesjonelle sikkerhetstiltak. En hund erstatter ikke fornuftig fysisk sikring.

Hvis svaret er «jeg vil delta i IGP», bør du besøke en seriøs klubb og lære hvordan hele sporten fungerer. IGP omfatter spor og lydighet i tillegg til beskyttelsesarbeid.

Hvis svaret er «jeg vil at valpen min skal bite i en bitearm fordi det ser imponerende ut», må du stoppe. En imponerende video er ikke et treningsmål.

Det første kravet er at den enkelte hunden er egnet

Det at hunden er en belgisk malinois, gjør den ikke egnet til beskyttelsesarbeid. Det gjør heller ikke en stamtavle fra brukslinjer, høylytt bjeffing, sterk interesse for leker eller vilje til å bite i stoff som beveger seg.

Hunden må vurderes som et individ.

Oversiktsartikkelen Enhancing the Selection and Performance of Working Dogs beskriver gode resultater hos arbeidshunder som et produkt av flere faktorer som virker sammen, blant annet genetikk, tidlig utvikling, helse, utvelgelse, trening, fører og arbeidsmiljø. Ingen enkelt valpetest, driftsskår eller merkelapp i stamtavlen kan erstatte dette helhetsbildet.

Stabil atferd er viktigere enn en voldsom reaksjon

En nybegynner kan fort lete etter valpen eller den voksne hunden som reagerer kraftigst. En kraftigere reaksjon er ikke automatisk bedre.

En egnet kandidat bør kunne:

  • registrere en hendelse uten å miste evnen til å følge signaler fra føreren;
  • hente seg inn etter en ufarlig overraskelse;
  • undersøke ukjente situasjoner uten å bli tvunget;
  • godta vanlig sosial og veterinærmedisinsk håndtering;
  • vise engasjement for mat, leker eller sosial lek;
  • tenke og lære selv om den er opphisset;
  • vende oppmerksomheten bort fra mennesker, dyr og bevegelser som ikke er relevante;
  • nærme seg normaltilstanden igjen etter at aktiviteten er avsluttet;
  • tåle frustrasjon uten å rette reaksjonen mot føreren;
  • være fysisk og sosialt håndterbar utenfor treningen.

Trygghet er ikke fravær av en skvettereaksjon. Friske hunder registrerer plutselige hendelser. Det viktige er hva som skjer etterpå.

En trygg hund kan stanse opp, hente inn informasjon og fortsette. En bekymret hund kan trenge større avstand og en enklere situasjon. En hund som fortsatt er sterkt urolig, eskalerer raskt eller ikke får kontakt med føreren igjen, gir deg viktig informasjon. Ikke skjul den informasjonen ved å øke presset.

Aggresjon er ikke mot

Frykt, smerte, frustrasjon, territoriell atferd, ressursforsvar, jaktatferd og innlærte beskyttelsesreaksjoner er ikke det samme bare fordi tenner er involvert i alle tilfellene.

En hund som bjeffer og kaster seg mot fremmede, kan være redd. En hund som biter når den holdes fast, kan forsøke å komme seg unna. En hund som vokter mat, kan ha et problem med ressursforsvar. En hund som jager en draleke, kan ganske enkelt like bevegelse og lek.

Å kalle enhver intens reaksjon «beskyttelsesdrift» står i veien for en ærlig vurdering.

Ikke forsøk å gjøre fryktdrevet reaktivitet om til beskyttelsesarbeid. Lærer en stresset hund at biting får presset til å forsvinne, kan det skape en farlig læringshistorie. Hunden kan bli mer tilbøyelig til å bite hver gang den føler seg fanget eller truet, også i situasjoner som ikke har noe med legitim beskyttelse å gjøre.

Valpeatferd er ingen garanti for den voksne hunden

En valp kan vise lovende tendenser, men den kan ikke få en pålitelig livslang godkjenning for beskyttelsesarbeid.

En studie av sju uker gamle valper fant at en standardisert test kunne skåres konsistent, men drøftet samtidig det svake kunnskapsgrunnlaget for å forutsi temperamentet hos en voksen hund ut fra testing ved denne alderen. Utviklingen fortsetter gjennom sosiale erfaringer, hendelser knyttet til helse, unghundperioden, læring og førerens valg.

Derfor behandler den eksisterende guiden om å velge en malinoisvalp til beskyttelsestrening valpevalg som risikostyring, ikke som spådomskunst.

En egnet valp kan modnes til en uegnet voksen hund. En tilsynelatende helt vanlig valp kan utvikle seg svært godt. Fortsett å vurdere hunden i stedet for å tviholde på det du forutså da den var åtte uker gammel.

Det er ansvarlig å velge en annen retning

Noen hunder bør aldri drive med beskyttelsesarbeid. Andre bør slutte når modenhet, helse eller atferd avdekker et problem.

Det er ikke et nederlag å styre hunden over på spor, søk, kontrollert hundesport uten beskyttelsesarbeid, en annen egnet arbeidsoppgave eller et passende liv som familiehund. Nederlaget er å la pengene og stoltheten som allerede er investert, eller forventningene i sosiale medier, bli grunnen til å fortsette.

Helsen må kontrolleres før treningsintensiteten økes

Iver i treningen beviser ikke at hunden er fysisk frisk.

Bestill en veterinærundersøkelse før du krever mer fart, kraft, fastholding, hopping, brå retningsendringer eller vedvarende høy aktivering. Fortell veterinæren hvilken aktivitet du vurderer. «Hundetrening» er for upresist når det planlagte arbeidet innebærer sammenstøt, trekking, fast grep, rask akselerasjon eller fysisk motstand mot en annen person.

Undersøkelsen og sykehistorien må kanskje ta hensyn til:

  • hundens nåværende ganglag, bevegelighet og smerter;
  • hofter, albuer, ryggrad og tidligere skader;
  • tenner, munn og smerter eller ubehag i kjeven;
  • syn og hørsel;
  • hjerte- og luftveishelse;
  • nevrologiske tegn eller anfall i slekten;
  • hud, poter og klør;
  • hold og muskelutvikling;
  • medisiner og deres atferdsmessige eller fysiske virkninger;
  • varmetoleranse og tidligere overoppheting;
  • alder, vekst og fysisk modenhet.

Smerte kan endre atferd. En hund som plutselig begynner å vegre seg, blir irritabel eller defensiv under håndtering eller får vanskeligere for å slippe en gjenstand, kan trenge en veterinærvurdering, ikke en strengere treningsøkt.

Ikke bruk beskyttelsesarbeid til å teste om hunden er fysisk frisk. Avklar helsen først, bygg opp formen gradvis, og stans dersom bevegelse eller atferd endrer seg uventet.

Det finnes ingen bestemt fødselsdag da alle malinoiser blir fysisk og følelsesmessig klare. Vekst, kroppsbygning, helse, temperament, grunntrening og kravene i den tiltenkte aktiviteten har alle betydning. En kvalifisert trener og en veterinær bør vurdere den enkelte hunden fremfor å bruke ett tall kopiert fra internett.

Bygg en normal, håndterbar hverdag før spesialisert arbeid

En hund som vurderes til beskyttelsesarbeid, må først lære å leve uten det.

Det omfatter søvn, rutiner hjemme, transport, veterinærbehandling, gjester, ro og den vanlige frustrasjonen ved ikke å få alt med én gang. Disse temaene kan se ut til å være uten forbindelse til beskyttelsestrening. Det er de ikke.

En hund som ikke kan hvile hjemme, vente i bilen eller passere et menneske på en sti uten å reagere, er ikke klar for høyere aktivering og mer kompliserte avgjørelser.

Sørg for hvile og restitusjon

Malinoisvalper og unghunder kan fortsette å være i bevegelse når de er overtrøtte. Resultatet kan se ut som høyere drift: biting i klær, hektiske bevegelser, dårlig konsentrasjon og reaksjoner som stadig eskalerer. Mer mosjon er ikke alltid svaret.

Gi hunden et forutsigbart, rolig sted og nok uforstyrret søvn. Venn hunden gradvis og positivt til bur, innhegninger eller grinder. Ikke bruk dem som sosial straff eller oppbevaring hele dagen. Guiden til utstyr for en malinoisvalp forklarer et enkelt oppsett hjemme mer detaljert.

En arbeidshund trenger også fritid. Hvile er en del av treningen fordi den er avgjørende for læring, fysisk restitusjon og følelsesregulering.

Lær inn nøytral atferd

Hunden trenger ikke å hilse på alle fremmede. Den må kunne være rundt mennesker som ikke har noe med oppgaven å gjøre, på en trygg og håndterbar måte.

Tren på rolig, belønnet atferd rundt:

  • mennesker som går forbi på passende avstand;
  • besøkende som følger en planlagt rutine i hjemmet;
  • håndtering hos veterinær og under pelsstell;
  • andre hunder uten påtvungen hilsing;
  • trafikk, sykler og alminnelig bevegelse;
  • dører, porter, korridorer og venteområder;
  • transportbur og kjøretøy;
  • perioder der en annen hund eller person får oppmerksomhet.

Nøytralitet er ikke undertrykking. En hund som stivner av frykt eller kobler ut etter en korreksjon, er ikke rolig og nøytral. Hunden skal fortsatt kunne observere, spise, respondere og hente seg inn.

Sørg for sikring før du gir hunden større frihet

Bruk bånd, grinder, bur, innhegninger, lukkede dører og sikre gjerder for å hindre at hunden får øve på farlig atferd. Slik sikring beviser ikke at treningen har mislyktes. Den hindrer en unghund i å øve på atferd som den ennå ikke har lært å kontrollere.

Ikke lag unødvendige prøver. Hvis valpen ikke har lært å være rolig når noen leverer en pakke, setter du den bak en sikker barriere med en egnet aktivitet. Gjentatt ukontrollert bjeffing og storming mot døren gir ikke en mer kompetent beskyttelseshund. Det gir øvelse i ukontrollert bjeffing og storming mot døren.

Bygg kommunikasjon og frivillig samarbeid

Treningen blir langt enklere når hunden forstår hvordan den kan få forsterkning fra føreren og selv velger å delta.

Samarbeid betyr at hunden er interessert i å samhandle med deg. Det betyr ikke at den skal stirre deg i ansiktet hvert sekund eller hindres i å utforske omgivelsene. En hund som fungerer godt, kan veksle mellom samarbeid med føreren og selvstendig observasjon som passer til oppgaven.

Finn belønninger hunden kan bruke

Mat, lek med en leke, bevegelse og sosialt samspill kan alle forsterke atferd. Verdien avhenger av den enkelte hunden og situasjonen.

Finn ut:

  • hvilken mat hunden kan spise uten ubehag eller risiko;
  • om bevegelse gjør mat eller lek mer interessant;
  • om hunden liker å jage, bære eller ha drakamp med føreren;
  • om ønsket om å beholde leken får hunden til å trekke seg unna og unngå føreren;
  • om tett fysisk lek skaper glede eller ubehag;
  • om hunden forblir samlet nok til å lære når den er opphisset;
  • hvor raskt hunden kan gå tilbake til arbeidet etter en belønning.

Målet er ikke høyest mulig aktivering. Målet er et belønningssystem som lar føreren trene tydelig uten å skape konflikt.

En hund som tar leken og løper sin vei, er ikke nødvendigvis svært motivert for å arbeide med deg. Den kan være svært motivert for å ha leken for seg selv, på avstand fra deg. Bygg opp leken som et samspill i stedet for å kjempe med hunden om gjenstanden.

Lær inn tydelige markører og signaler

En markør forteller hunden hvilken atferd som ga forsterkning. Et frisignal forteller at en posisjon eller øvelse er avsluttet. En startrutine hjelper hunden å forstå når strukturert arbeid begynner. En avslutningsrutine hjelper den tilbake til vanlig atferd.

Hold systemet enkelt.

Hvis det samme ordet noen ganger varsler mat, andre ganger avslutter øvelsen og av og til betyr «kanskje du kan gjøre det en gang til», er det ikke hunden som ikke respekterer ordet. Det er føreren som ikke har definert det.

Før spesialisert arbeid bør du kunne:

  • markere en riktig respons konsekvent;
  • gi forsterkningen uten å fomle eller skape konflikt;
  • starte og avslutte en kort lek;
  • se når hunden er for distrahert eller stresset til å lære;
  • gjøre oppgaven enklere i stedet for å gjenta et signal som ikke virket;
  • avslutte mens hunden fortsatt er fysisk og følelsesmessig samlet.

Bygg lek uten å gjøre den til bittarbeid

Lek med en egnet leke kan utvikle samarbeid, jaging, bæring, slipp og retur til føreren. Det gjør ikke hunden kvalifisert for beskyttelsesarbeid.

Bruk leker som passer til hundens alder, munn og tyggeatferd. Hold hendene på trygg avstand fra området hunden skal gripe. Unngå å rykke i nakken, løfte hunden etter tennene, bruke voldsomme bevegelser fra side til side eller fortsette når koordinasjonen blir dårligere.

Lær hunden at samspillet i leken fortsetter når den slipper en vanlig leke. Bruk forsterkning og gode bytter. Ikke tving opp munnen, heng hunden etter leken eller påfør smerte.

Ikke bli besatt av valpens grep. Tannfelling, tretthet, underlag, trygghet, materialet i leken og tidligere erfaring påvirker valpelek. Et fullt grep om en draleke beviser ikke mot. Et grunt grep én dag beviser ikke at valpen har mislyktes.

Lær inn hverdagskontroll før beskyttelsesøvelser

Kontroll er ikke noe man legger til etter at hunden har lært å bite. Det er fundamentet som allerede må være på plass.

Fagboken K9 Personal Protection viser dette gjennom oppbygningen: forutsetninger for å lykkes, forholdet mellom menneske og hund, grunnopplæring og lydighet behandles før kapitlene om beskyttelse. Det nyttige prinsippet er enkelt, også når eldre bøker inneholder metoder som ikke bør kopieres: Hverdagskontrollen kommer først.

Nyttige grunnferdigheter

Før beskyttelsesspesifikt arbeid vurderes, bør hunden ha et funksjonelt grunnlag som omfatter:

  • å reagere på navnet sitt;
  • å komme på innkalling i trygge miljøer med gradvis flere forstyrrelser;
  • å gå i bånd uten å slepe føreren etter seg;
  • å sitte, ligge eller stå på signal;
  • å bli værende kortvarig i en posisjon mens føreren beveger seg;
  • å gå til en matte, plattform, et bur eller et område i bilen;
  • å vente ved dører og under inn- og utlasting;
  • å la en gjenstand eller aktivitet som ikke er relevant, være;
  • å slippe en vanlig leke uten konflikt;
  • å avslutte lek og få kontakt med føreren igjen;
  • å godta halsbånd, sele og berøring av kroppen;
  • å være håndterbar rundt ukjente mennesker og hunder;
  • å finne roen etter aktivitet.

Disse ferdighetene trenger ikke konkurransepresisjon. De må ha tydelig betydning, og hunden må ha en forsterkningshistorikk knyttet til dem.

Pålitelighet bygges gradvis

Et signal som virker på kjøkkenet, er ikke ferdig innlært. Et signal som virker på en stille treningsplass, kan svikte når noe beveger seg i nærheten, ved en annen hund eller nær en kjent treningsfigurant.

Generaliser én viktig variabel om gangen:

  1. bytt sted;
  2. endre avstanden;
  3. legg til en mild forstyrrelse;
  4. endre førerens posisjon;
  5. endre varigheten;
  6. tren etter en liten økning i aktivering;
  7. bekreft at hunden kan bevege seg i retning av ro igjen.

Ikke endre alle variablene samtidig og straff deretter hunden fordi den er forvirret.

Beskyttelsesarbeid øker aktiveringen og introduserer aktiviteter som hunden verdsetter svært høyt. Hvis de vanlige signalene allerede er svake, vil ikke mer opphisselse reparere dem. Den vil som regel avsløre svakheten enda tydeligere.

Føreren må også få opplæring

Nybegynnere beskriver ofte hunden som sta når deres egen timing, båndføring eller måte å belønne på endrer seg for hver repetisjon.

Føreren må lære å:

  • holde og samle et bånd på en trygg måte;
  • unngå å vikle liner rundt hender eller bein;
  • bruke de samme kriteriene konsekvent;
  • observere hele hunden, ikke bare den endelige responsen;
  • belønne på riktig tidspunkt og sted;
  • skille en treningsfeil fra et velferds- eller helseproblem;
  • stanse før tretthet ødelegger økten;
  • ta imot tilbakemeldinger uten å legge skylden på hunden.

Med en kraftig malinois får dårlig førerteknikk større konsekvenser. Føreropplæring er ikke ekstrautstyr man kjøper etter at hunden er ferdigtrent.

Utvikle trygghet uten å skape frykt

Miljøtrygghet er evnen til å bearbeide en situasjon, hente seg inn og fortsette å fungere. Det er ikke evnen til å tåle alt et menneske finner på å gjøre.

Introduser hunden gradvis for miljøene den kan møte i hverdagen og i fremtidig sport eller arbeid. Dette kan omfatte ulike underlag, bygninger, trapper, kjøretøy, mørke, vær, mennesker i uvanlige klær og kontrollert bakgrunnsstøy.

Hunden bør få undersøke på passende avstand. Forsterkning, lek og sosial støtte kan gjøre erfaringen nyttig. Hvis hunden ikke kan spise, leke, utforske eller svare på signaler, må du gjøre situasjonen enklere.

AVSABs standpunktsdokument om sosialisering av valper støtter trygg, positiv eksponering tidlig i livet og advarer uttrykkelig mot overstimulering som fører til overdreven frykt, tilbaketrekning eller unnvikelse.

Ikke gjennomfør motprøver

Dårlige eksempler er:

  • å slippe metallgjenstander bak hunden;
  • å slå opp en paraply i ansiktet på hunden;
  • å dra hunden over et underlag;
  • å tvinge hunden inn i et mørkt eller trangt rom;
  • å binde hunden slik at den ikke kan flykte, og deretter legge press på den;
  • å oppmuntre fremmede til å true hunden;
  • å rose fryktdrevet bjeffing som beskyttelse;
  • å fortsette til hunden «gir opp».

Disse aktivitetene kan skape frykt, forsvarsatferd, lært hjelpeløshet eller mistillit. De avslører ikke hvordan en grundig trent voksen hund vil prestere.

Evnen til å hente seg inn betyr mer enn hvordan det ser ut

Noter hva som skjedde, med ord som beskriver det du kunne observere.

Skriv «trakk seg to meter tilbake, tok mat etter tjue sekunder og nærmet seg deretter» i stedet for «svake nerver». Skriv «klarte fortsatt ikke å respondere etter fem minutter» i stedet for «trenger mer press».

Beskrivelser hjelper deg å justere treningen og oppdage endringer over tid. Merkelapper får folk til å forsvare en tolkning.

Lær hunden å hente seg inn etter opphisselse

En malinois i arbeid trenger aktivering. Den trenger også evnen til å regulere den.

Aktivering kan øke fart, innsats og utholdenhet. For mye kan svekke presisjon, læring og vurderingsevne. En hund som beveger seg raskt, bearbeider ikke nødvendigvis informasjon godt.

The Stress Factor in Dogs forklarer hvordan stress kan påvirke atferd, læring og hukommelse, og arbeidshunder og konkurransehunder er blant gruppene som behandles. Oversiktsartikkelen The Animal Welfare Science of Working Dogs , som er fritt tilgjengelig, argumenterer på samme måte for at prestasjon og velferd må vurderes sammen, i stedet for å behandle hunden som utstyr.

Lær hundens normaltilstand å kjenne

Observer hunden når den er frisk og avslappet. Da har du et utgangspunkt for det du ser på treningsdager.

Legg merke til:

  • normal appetitt og normalt vanninntak;
  • søvnmengde og søvnkvalitet;
  • hvilestilling og pust;
  • vanlig interesse for mennesker, mat og lek;
  • normalt ganglag og bevegelseslyst;
  • hvordan hunden oppfører seg før trening;
  • hvor lang tid den vanligvis bruker på å hente seg inn etterpå.

Endringer kan tyde på smerte, sykdom, opphopet stress, varme, tretthet eller et problem med treningen.

Følg med på overgangene mellom tilstander

Nyttig arbeidsevne omfatter å kunne gå:

  • fra hvile til samarbeid;
  • fra samarbeid til en innlært atferd;
  • fra belønning tilbake til oppmerksomhet;
  • fra opphisselse til en pause;
  • fra en mild overraskelse tilbake til utforsking;
  • fra avsluttet trening mot vanlig atferd;
  • fra transport eller venting til arbeid uten å bli sterkt oppjaget av forventning.

En hund som bare kan bli mer opphisset, mangler en viktig del av reguleringen.

Se tegnene på at økten er i ferd med å spore av

Mulige faresignaler er:

  • hektiske og stadig mer uorganiserte bevegelser;
  • at hunden gjentatte ganger griper tak i båndet, klærne eller føreren;
  • manglende evne til å ta imot mat hunden er vant til;
  • uvanlig hard eller vilkårlig munnbruk;
  • forsinket respons på velkjente signaler;
  • stadig avsøking av omgivelsene som hindrer ny kontakt;
  • unnvikelse, stivning eller fluktforsøk;
  • plutselige overspringshandlinger som overdreven snusing eller kløing;
  • en tydelig endring i grep, ganglag eller bevegelseslyst;
  • manglende evne til å falle til ro lenge etter at arbeidet er avsluttet.

Ett tegn fastslår ikke årsaken. Se på hele hunden og hele situasjonen. Stans når sikkerheten svekkes, og undersøk hva som skjer i stedet for å øke intensiteten.

Ikke undertrykk varselsignaler

Hvis du straffer knurring, unnvikelse eller annen kommunikasjon, kan det synlige varslet forsvinne selv om det underliggende ubehaget består. Det gir mindre informasjon, ikke større sikkerhet.

AVSABs faglige uttalelse om humane treningsmetoder anbefaler belønningsbaserte metoder og fraråder metoder som bygger på tvang, smerte eller følelsesmessig eller fysisk ubehag. I en kontrollert studie viste hunder fra treningsskoler som brukte aversive metoder, mer stressrelatert atferd, større økning i kortisol etter trening og en mer pessimistisk respons i en test av kognitiv skjevhet enn hunder fra belønningsbaserte skoler (Vieira de Castro et al., 2020 ).

Beskyttelsesarbeid er ikke unntatt velferdskrav. Elektroniske halsbånd, pigghalsbånd, kvelerkorreksjoner, smerte, skremsler, tvungen fastholding og dominansritualer inngår ikke i grunnlaget som beskrives her.

Forbered både hundens kropp og atferd

Beskyttelsessport og operativt arbeid kan innebære akselerasjon, nedbremsing, hopping, vendinger, trekking og fysisk kontakt. Iver beskytter verken ledd, muskler, tenner eller hjerte- og karsystemet.

Bygg opp generell fysisk kapasitet før du øker intensiteten i spesialistarbeidet:

  • oppretthold et passende hold;
  • etabler regelmessige gåturer og variert, kontrollert bevegelse;
  • bruk egnede sklisikre underlag;
  • beskytt ledd i vekst mot gjentatte støtbelastninger;
  • hold klør og poter i god stand;
  • varm opp før krevende aktivitet;
  • reduser aktivitetsnivået gradvis, og undersøk hunden etterpå;
  • sørg for vann, skygge og en plan for trening i varme;
  • øk varighet og vanskelighetsgrad gradvis;
  • gi hunden restitusjon mellom krevende økter.

Den fysiske opptreningen bør tilpasses den enkelte hundens alder, helse og tiltenkte arbeid. Spør en veterinær eller en kvalifisert fagperson innen fysisk trening av hund dersom du er usikker.

Ikke bruk gjentatte økter med bittarbeid som hundens fysiske treningsprogram. Ferdighetstrening og fysisk opptrening overlapper, men er ikke det samme.

Forbered også føreren. Hvis du ikke har kontroll på egen balanse, lineføring eller bevegelse, kan du skade hunden, deg selv eller en annen person før noen avansert trening har begynt.

Velg treneren og figuranten før du kjøper beskyttelsesutstyr

Ikke kjøp bitearm, beskyttelsesdrakt, agitasjonspisk eller «beskyttelsessele» for deretter å lete etter instruksjoner.

Finn treneren og treningsopplegget først.

En kompetent trener bør vurdere hunden, føreren og målet før beskyttelsesarbeid anbefales. Treneren må være villig til å si nei. En kompetent figurant eller hjelper bør forstå hundeatferd, forsterkning, press, bevegelse, utstyr, fysisk sikkerhet og den tiltenkte disiplinen. Det å eie en bitearm og være villig til å bli bitt gir ikke i seg selv disse ferdighetene.

Fagboken K9 Decoys and Aggression har egne kapitler om figurantens rolle, fysiske krav, hundens kommunikasjon, kommunikasjon mellom menneske og hund og grunnleggende sikkerhetsferdigheter. Enkelte metoder i eldre litteratur om beskyttelsestrening oppfyller ikke velferdsstandarden på dette nettstedet, men bokens oppbygning viser et viktig poeng: Figurantarbeid er et fag, ikke et kostyme.

Spørsmål du bør stille en trener

Spør direkte:

  • Hvilken beskyttelsesdisiplin trener du for?
  • Hvilken erfaring og uavhengig vurdering kan du vise til i denne disiplinen?
  • Hvordan vurderer du om en hund er uegnet?
  • Hvilket grunnlag må være på plass før beskyttelsesspesifikke øvelser begynner?
  • Kan jeg observere flere økter uten hunden min?
  • Hvordan bygger du samarbeid, lydighet og slippatferd?
  • Hvordan reagerer du når en hund viser frykt, unnvikelse eller dårlig evne til å hente seg inn?
  • Hvilket utstyr bruker du, og hvorfor?
  • Hvordan forebygger du skader på hunder, førere, figuranter og observatører?
  • Hvilke krav gjelder for veterinærkontroll, vaksinasjon og fysisk form?
  • Hvordan dokumenteres treningsplaner og hendelser?
  • Hvilke forsikringskrav og juridiske krav gjelder?
  • Hva skjer dersom hunden bør slutte med beskyttelsesarbeid?

Nyttige svar er konkrete. «Vi har trent hundrevis av hunder» forklarer verken metoder, sikkerhet eller resultater.

Observer hele økten

Ikke vurder treningsopplegget utelukkende etter de tretti sekundene der hunden har grep om utstyret.

Følg med på:

  • hvordan hundene ankommer, og hvordan de forlater stedet;
  • om hundene som venter, klarer å hvile;
  • hvordan førerne håndterer avstand og utstyr;
  • om trenerne forklarer avgjørelsene sine;
  • om hunden fortsatt er sosialt håndterbar;
  • hvordan slipp og kontroll håndteres;
  • hva som skjer etter en feil;
  • om tegn på stress fører til at planen endres;
  • om utstyret passer og underlagene er trygge;
  • om hunden henter seg inn etter øvelsen;
  • om uerfarne personer får oppgaver som overstiger ferdighetene deres.

En god trener trenger ikke å skape kaos for å se erfaren ut.

Varselsignaler ved beskyttelsestrening

Gå dersom du ser eller hører:

  • garanti for et bestemt resultat i beskyttelsesarbeidet med enhver malinois;
  • beskyttelsesarbeid markedsført som en kur mot frykt eller reaktivitet;
  • bevisst skremming, innesperring eller overveldende eksponering av hunden;
  • smerte eller skremsler beskrevet som nødvendig respekt;
  • korrigeringer med elektronisk halsbånd, pigghalsbånd eller kvelerhalsbånd;
  • snakk om å gjøre hunden «sivil» ved å oppmuntre til mistenksomhet overfor vanlige mennesker;
  • en figurant som øker presset mens hunden prøver å flykte;
  • ros av vilkårlig aggresjon;
  • straff av knurring eller annen varslende kommunikasjon;
  • valper som presses til å utføre fysisk eller følelsesmessig uegnet arbeid;
  • fravær av krav til vanlig lydighet, slipp eller evne til å hente seg inn;
  • fravær av skriftlige sikkerhetsregler, forsikring eller beredskapsplan;
  • ukvalifiserte besøkende som plasseres i biteutstyr;
  • skader som avfeies som en del av det å gjøre hunden tøff;
  • press om å kjøpe dyrt utstyr før hunden er vurdert;
  • forakt for veterinærfaglige eller atferdsfaglige råd;
  • trening som må holdes hemmelig for familien, veterinæren eller forsikringsselskapet ditt.

En trener som gjør narr av fornuftige spørsmål, har besvart dem.

Kjenn igjen varselsignalene som betyr at prosjektet bør settes på pause eller avsluttes

Egnethet avgjøres ikke én gang for alle. Vurder den på nytt gjennom hele utviklingen og treningen.

Ta en pause og skaff relevant profesjonell hjelp dersom du merker:

  • smerte, halthet eller en plutselig endring i bevegelse;
  • anfall, kollaps eller uforklarlige nevrologiske tegn;
  • en plutselig endring i omgjengelighet eller toleranse for håndtering;
  • økende frykt for treningsstedet, treneren eller utstyret;
  • at hunden gjentatte ganger retter reaksjonen mot føreren;
  • at aggresjon sprer seg til mennesker eller situasjoner uten forbindelse til treningen;
  • manglende evne til å slippe vanlige leker uten konflikt;
  • langvarig opphisselse etter trening;
  • dårligere søvn, appetitt eller glede ved vanlige aktiviteter;
  • unnvikelse skjult av stivning eller mekanisk ettergivenhet;
  • gjentatt tap av tidligere pålitelig kontroll i hverdagen;
  • at medlemmer av husstanden ikke lenger kan håndtere hunden trygt;
  • at føreren bruker mer makt fordi kommunikasjonen svikter;
  • et treningsteam som ikke vil redusere presset eller revurdere målet.

Utelukk først smerte eller sykdom hos veterinær når det er relevant. Gå deretter gjennom treningen, miljøet, restitusjonen og egnetheten sammen med en kvalifisert fagperson innen atferd som arbeider belønningsbasert, og treneren for beskyttelsesarbeidet.

Ikke fortsett beskyttelsesarbeidet i håp om at mer beskyttelsesarbeid skal løse et problem som beskyttelsesarbeidet har skapt.

Bruk en sjekkliste for å vurdere om dere er klare, uten å late som den er en garanti

Sjekklisten nedenfor er et utgangspunkt for en samtale. Den kvalifiserer ikke en hund for bittarbeid.

Hunden

  • Har fått en egnet veterinærundersøkelse for den planlagte aktiviteten.
  • Beveger seg uten ubehag og har egnet, gradvis fysisk opptrening.
  • Viser stabil, håndterbar atferd i hverdagen.
  • Kan hente seg inn etter noe mildt og uvant eller etter opphisselse.
  • Kan godta vanlig håndtering og veterinærbehandling.
  • Kan bruke mat, lek eller sosial kontakt som forsterkning.
  • Kan samarbeide frivillig med føreren.
  • Kan slippe en vanlig leke uten smerte eller konflikt.
  • Responderer på innkalling og grunnleggende posisjonssignaler i flere miljøer.
  • Kan vente, reise og finne roen når det ikke er anledning til å arbeide.
  • Kan passere mennesker og hunder som ikke har noe med oppgaven å gjøre, uten ukontrollert atferd.
  • Er ikke valgt utelukkende på grunn av rase, stamtavle eller voldsom valpelek.

Føreren

  • Har definert den tiltenkte disiplinen og et realistisk mål.
  • Forstår at beskyttelsesarbeid kanskje aldri blir riktig for denne hunden.
  • Kan håndtere hunden trygt i vanlige miljøer.
  • Kan bruke markører og forsterkning konsekvent.
  • Kan håndtere bånd og utstyr uten å skape farer.
  • Gjenkjenner vanlige tegn på stress, smerte og sviktende prestasjon.
  • Kan avslutte en økt uten å behandle det som et personlig nederlag.
  • Har tid og penger til langsiktig trening, veterinærbehandling og kontrolltiltak.
  • Har diskutert prosjektet med de berørte medlemmene av husstanden.
  • Har undersøkt gjeldende lovverk, boligregler og forsikring.

Treningsopplegget

  • Bruker en erfaren trener innenfor den tiltenkte disiplinen.
  • Bruker en dyktig, ansvarlig figurant eller hjelper der det er nødvendig.
  • Vurderer hund og fører før beskyttelsesspesifikt arbeid.
  • Krever hverdagskontroll, samarbeid og evne til å hente seg inn.
  • Bruker belønningsbasert trening uten elektroniske halsbånd, pigghalsbånd, kvelerkorreksjoner, smerte eller påtvunget press.
  • Har egnede fasiliteter, underlag, barrierer og beredskapsprosedyrer.
  • Holder hunden under terskelen der frykt eller uorganisert atferd hindrer læring.
  • Har en tydelig plan for å ta pause, stanse eller velge en annen aktivitet for hunden.

Hvis flere ruter fortsatt er tomme, er ikke bittarbeid neste skritt. Neste skritt er å forbedre grunnlaget eller revurdere prosjektet.

Selv når alle rutene ser ut til å være krysset av, må en erfaren fagperson fortsatt vurdere hunden direkte. En sjekkliste kan ikke se kroppsholdning, timing, evne til å hente seg inn, førerteknikk eller samspillet mellom akkurat denne hunden og akkurat dette miljøet.

Dette bør en nybegynner gjøre videre

Ikke begynn med å lete etter videoer om bittutvikling.

Følg denne rekkefølgen i stedet:

  1. Definer målet. Avgjør om du mener en beskyttelsessport, personbeskyttelse eller en helt annen aktivitet.
  2. Kontroller hverdagen. Sørg for at søvn, rutiner og styring hjemme, transport, veterinærhåndtering og nøytralitet fungerer.
  3. Sørg for helsehjelp. Diskuter den tiltenkte aktiviteten med hundens veterinær, og følg opp bekymringer knyttet til smerte, bevegelse eller helse.
  4. Bygg kommunikasjon. Etabler tydelige markører, frisignaler og korte, belønningsbaserte økter.
  5. Bygg samarbeid. Utvikle mat- og lekebelønninger hunden kan bruke uten konflikt eller kaotisk opphisselse.
  6. Tren hverdagskontroll. Arbeid med innkalling, posisjoner, venting, ro, håndtering og avslutning av lek.
  7. Utvid miljøtreningen gradvis. Bruk trygg eksponering, avstand, valgmulighet og mulighet til å hente seg inn i stedet for motprøver.
  8. Besøk kvalifiserte treningsopplegg uten hunden. Observer hele økter og still direkte spørsmål.
  9. Få hund og fører vurdert. Godta at hunden er uegnet når det er den ærlige vurderingen.
  10. Ha en alternativ plan. Hundens velferd og trygge fremtid er ikke avhengig av at den fullfører beskyttelsesarbeid.

Disse forberedelsene er ikke bortkastet tid før det interessante arbeidet begynner. Det er dette arbeidet som avgjør om den senere treningen kan forbli tydelig, kontrollert og ansvarlig.

En pålitelig beskyttelseshund defineres ikke av at den kan bite. Mange hunder kan bite. Det vanskelige er å utvikle en frisk hund som forstår oppgaven, forblir under kontroll, lar irrelevante situasjoner være og vender tilbake til hverdagen etterpå.

Det begynner lenge før bitearmen kommer frem.

Videre lesning

Denne artikkelen har et generelt opplæringsformål. Den kan ikke vurdere en bestemt hund, fører, trener eller et bestemt opplegg for beskyttelsestrening. Skaff individuell veterinærfaglig veiledning og kvalifisert, belønningsbasert faghjelp, og følg lovene, forsikringsvilkårene og de organisatoriske standardene som gjelder der du bor.